PRODUCTOS DEL VÍDEO “LAS TRECE MUERTES DE BUBA”


A continuación se presentan los productos que se elaboraron a partir del análisis del vídeo infantil “Las trece muertes de Buba” de José Quintero. Dichos productos fueron adaptados por las alumnas de acuerdo al género literario asignado. 


RIMA




COMIC




CANCIÓN







POEMA 


Las 13 Muertes de Buba Adivinanzas by Karla Delgado

25 comentarios:

  1. Esta actividad fue muy enriquecedora, ya que se vio la habilidad que desarrollamos para hacer una adaptación de un género a otro, permitiéndonos así salir de la rutina y arriesgarnos a trabajar de manera distinta un cuento, un poema, etc.

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  2. “Las trece muertes de Buba” de José Quintero es un texto corto y complejo, pero esto no quiere decir que este tipo de textos no puedan ser trabajados en el preescolar. Las adaptaciones a otros géneros literarios resultó de gran provecho pues además de estimular nuestra creatividad, nos dio la oportunidad de trabajar de una manera diferente dicho texto.
    Así como nosotras trabajamos esta actividad, igual puede trabajarse con nuestros alumnos en en preescolar.

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  3. Esta actividad, fue muy enriquecedora, pensando y haciendo de un documento diferentes versiones literarias. Abrir las puertas de la diversidad y cerrarlas a las de la cotidianidad, es un buen paso para el desarrollo de la formación docente y por consecuencia a la formación de alumnos, con un pensamiento un poco más creativo, divergente.

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  5. El texto "Las trece muertes de buba" en mi opinión es un texto un poco complejo, y éste puede ser interpretado de diferentes maneras, la actividad realizada con este texto nos permitió observar el cómo nosotras tanto como alumnas como maestras podriamos trabajar algún texto complejo adaptándolo al nivel que necesitemos.

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  6. A mi punto de vista creo que esta actividad nos ayudo a nosotras como formadoras en educación preescolar a desarrollar o a recrear textos en diferentes géneros literarios y no solamente enfrascarnos en un modo de estrategia para la enseñanza en los niños del preescolar, los textos pueden ser modificados por ejemplo a cuentos, fabulas, leyendas, cómic o hasta poesías con el fin de motivar y llevar a los niños a mejores formas de aprender y a nosotras cambiar de rutina para ser mas innovadoras.

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  7. A mi punto de vista creo que esta actividad nos ayudo a nosotras como formadoras en educación preescolar a desarrollar o a recrear textos en diferentes géneros literarios y no solamente enfrascarnos en un modo de estrategia para la enseñanza en los niños del preescolar, los textos pueden ser modificados por ejemplo a cuentos, fabulas, leyendas, cómic o hasta poesías con el fin de motivar y llevar a los niños a mejores formas de aprender y a nosotras cambiar de rutina para ser mas innovadoras.

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  8. Desde mi opinión esta actividad represento un reto para cada una de nosotras ya que a partir del texto “Las trece muertes de Buba” tuvimos que adaptarlo a diferentes subgéneros implementando la creatividad y la capacidad de poder realizarlo. Fue una actividad muy enriquecedora ya que nos dejó ver grupalmente que tenemos la disposición y apertura a nuevas cosas.

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  9. En lo personal a mi me pareció muy interesante el como se estuvo trabajando con esta lectura ya que esta no fue sencilla y nos pudimos dar cuenta de que se puede trabajar con diversas estrategias. Por lo tanto al llevara acabo la implementación de diversas estrategias da resultados muy fructíferos los cuales al implementarlo en el jardín de niños nos ayudaran a tener una buena práctica docente en la cual los alumnos aprendan significativamente y de forma novedosa.

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  10. En el texto de "Las trece muertes de buba" fue un tipo de texto un poco difícil de comprender, pero esto no implica que no podamos trabajarlo de alguna manera en el jardín de niños, en esta actividad nos pudimos dar cuenta que se puede trabajar de diferentes formas con ayuda de nuestra creatividad, ya que a nosotras se nos dio la oportunidad de poder crearlo de diferentes géneros literarios como el poema, rima, cómic, canción, y leyenda y esto se realizo con un solo texto.

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  11. Esta estrategia me pareció muy útil ya que permitió apreciar como es que podemos trabajar con bastantes recursos como el uso de adivinanzas para abordar un texto de literatura infantil

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  12. Al abordar el texto de “Las trece muertes de Buba” de José Quintero, el cual, aunque es corto, resulta en algunos de sus poemas, un tanto complejo de comprender por el tipo de lenguaje que el autor utiliza. Es por eso que al abordarlo y adaptarlo a los diferentes géneros literarios nos permitió potenciar nuestra creatividad y ver que así como lo trabajamos nosotras dentro del curso, se puede trabajar una estrategia parecida en el preescolar adaptada a su nivel.

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  13. El trabajar con este texto fue algo complicado, puesto que el comprender lo que el autor decía no fue sencillo, pero al trabajarlo de distintas maneras pude comprender que se puede abordar un texto de diversas maneras dentro del jardín de niños, ya sea en canciones, adivinanzas, leyendas, rimas, cómics, etc., esto a través de adecuaciones pertinentes para su trabajo dentro del aula.

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  15. Esta actividad, en un principio resultó ser muy complicada de llevar a cabo, debido a que el transformar el texto de "Las trece muertes de buba", a otro género literario distinto, realmente fue una tarea que trajo consigo confusión, ya que, desde mi punto de vista era difícil de interpretar lo que quería dar a conocer el autor, incluso resultó algo extraño para mi, sin embargo, al realizar la actividad pude percatarme de que por más difícil que sea el interpretar el contenido de un determinado texto, no es imposible aplicarle variantes para transformarlo en un género literario distinto.
    Así mismo, con ello me percaté de que si nosotras como futuras docentes logramos hacer un trabajo creativo, los niños de preescolar pueden hacer lo mismo, debido a que a pesar de su edad, ellos están llenos de imaginación y creatividad que muchas veces no tiene límites,por ello, considero importante tomar en cuenta este tipo de aportaciones durante la práctica docente, de manera tal, que podamos salir de lo rutinario y pasemos a realizar actividades innovadoras que a la vez se conviertan en un reto para los niños y que los conduzca a la adquisición de aprendizajes de una forma significativa.

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  16. Este texto fue muy interesante ya que supimos trabajarlo de diferente manera y darle un sentido creativo, aunque fue un tanto complicado de entender.

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  17. El trabajar con el texto "las trece muertes de Buba", fue una experiencia interesante, ya que en lo personal me pareció que es texto algo difícil de interpretar por la estructura en que esta escrito, por lo que el trasformar en otro genero literario fue un verdadero reto, sobre todo porque cada una lo interpretaba de alguna forma en particular., pero aun así el resultado que se obtuvo fue excelente, ya que fueron interesantes los resultados que se obtuvieron , dándonos la oportunidad de experimentar con géneros literarios que no son tan comunes de trabajar. resultando una estrategia muy enriquecedora e interesante.

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  18. Esta actividad me pareció muy divertida y enriquecedora, ya que con ella logramos poner en juego nuestra creatividad e imaginación, a pesar de que se trataba de una lectura un tanto complicada, sin embargo los productos obtenidos fueron bastante buenos.

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  19. Esta estrategia de aprendizaje y análisis de texto me pareció bastante interesante y nos demostró que existen diferentes formas de trabajar con textos, y a pesar de que la lectura tenia un lenguaje complicado, se logro adaptar a uno sencillo y fácil de comprender

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  20. Esta actividad fue muy enriquecedora y novedosa, pues a partir de un texto como alumnos logramos desarrollar otras versiones de estas generando así nuevas habilidades ademas de implementar los subgéneros de la literatura infantil, de los cuales ya se tenia conocimiento.

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  21. Este trabajo concuerdo con mis compañeras fue muy enriquecedor ya que de una manera muy irónica logramos hacer una forma más simple de ver el tema de las 13 muertes de buba por ejemplo en Rima, en forma de cómic, en forma de novela, esto claramente haciéndolo con el fin de que los alumnos desarrollen ese gusto por la literatura y por temas que a lo mejor no muchas docentes se atreven a tratar

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  22. ¡Gracias por sus aportaciones! Se les invita a que sigan colaborando en esta herramienta educativa.

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  23. lo interesante y particular de este trabajo para mi fue el entender e identificar que cualquier texto puede ser adaptado a las necesidades o a lo requirimientos solicitados, por otro lado fue de completo agrado mio el poder observar la creatividad con la que se puede trabajar y que muchas veces no utilizamos.
    Ademas me parecio muy atinado por parte de la docente titular el presentarnos este tipo de textos ya que nos encontramos comodamente acostumbradas a trabajar con los cuentos infantiles clasicos, los cuales los niños ya se saben de memoria, es por ello que esta experiencia fue realmente enriquecedora.

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  24. La actividad que se llevó a cabo con las trece muertes de buba, en las cuales se experimentó con los diferentes tipos de textos, entre ellos las adivinanzas, cómics, teatro, entre otros, nos permitió como docentes en formación comprender que un texto interesante para los niños puede implementarse dentro del aula de diferentes maneras, estas pueden favorecer el aprendizaje de los alumnos y a la vez resultan muy creativas e innovadoras para ellos.

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  25. La actividad que se llevó a cabo con las trece muertes de buba, en las cuales se experimentó con los diferentes tipos de textos, entre ellos las adivinanzas, cómics, teatro, entre otros, nos permitió como docentes en formación comprender que un texto interesante para los niños puede implementarse dentro del aula de diferentes maneras, estas pueden favorecer el aprendizaje de los alumnos y a la vez resultan muy creativas e innovadoras para ellos.

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